Syllabi

Omdat ik geen mediacoach meer ben, moet ik nu dus een klas extra geven. Op zich is dat helemaal niet erg, ik heb alle materiaal toch min of meer liggen en ik zie dat helemaal zitten. Of de rug dat zal zien zitten, dat is nog maar de vraag, maar dat zien we dan wel weer.

Nu had ik die syllabus daarvan al gemaakt vorige week, in Indesign, want er zijn wel nieuwe leerplanverwachtingen, en vooral: dat oude materiaal was ook zeer oubollig qua lay-out, intussen.

En aangezien ik nu toch met mijn poot in de zetel lig, heb ik maar meteen al mijn materiaal van een frisse, nieuwe lay-out voorzien. De feed forward is ook toegevoegd, de leerplandoelstellingen erbij gezet, alles in een nieuw jasje, bepaalde stukken aangepast qua tekst, extra afbeeldingen toegevoegd… Alles is nu ook volgens hetzelfde stramien gemaakt, zodat het eigenlijk wel een eenheid vormt doorheen de jaren.

Alleen de vierdes vallen daar nog uit, want die worden gegeven door mijn collega.

Enfin, ik heb die extra platte rust dus wel goed gebruikt, ja: gisteren zeven uur gewerkt aan die dingen, vandaag ook een uur of zes.

Ik denk dat ik er klaar voor ben, voor dat nieuwe schooljaar…

Ik ben er klaar voor…

Een jonge, fijne collega postte dit op zijn Facebook, en ik volg hem volmondig.
1 september… ik ben er klaar voor!
Ik ben klaar om opnieuw voor de klas te staan. Klaar om elke dag verschillende klassen met een groep van minstens twintig zeer diverse tieners warm te maken voor mijn vak.
Klaar om ze dag in en dag uit bij te staan bij de deugden en uitdagingen die gepaard gaan met het naar school gaan, maar ook klaar om ze met raad en daad bij te staan bij de leuke en moeilijke momenten tijdens adolescentie.
Ik ben klaar om hen uit te dagen, te boeien, te differentiëren, te toetsen en, indien nodig, te remediëren, amuseren en motiveren. Klaar om ouders te ontvangen en bij te staan. Klaar om hen te ondersteunen in belangrijke en moeilijke momenten en keuzes in het leven.
Ik ben klaar om voor sommige leerlingen zowel leerkracht, ouderfiguur, therapeut, vriend en/of vijand te zijn. Klaar om hen op pedagogisch, emotioneel en sociaal vlak zo goed mogelijk op te vangen wanneer dit nodig zou zijn.
Ik ben klaar om na een werkdag ‘s avonds nog lessen voor te bereiden voor de volgende dag, klaar voor de vele vergaderingen en het oneindig verbeterwerk en tijdsrovende administratie. Klaar voor de zoveelste onderwijsvernieuwing en de grillen van de overheid, pedagogen en onderwijsexperts. Klaar voor een eventuele doorlichting waarin ik, aan de hand van administratie, mijn waarde als leerkracht moet bewijzen.
Ik ben ook klaar om mijn fantastische collega’s op te vangen wanneer zij na een zoveelste onterechte en onbeleefde opmerking het even niet meer zien zitten. Klaar om mijn directie uit de nood te helpen wanneer zij een vacature niet kunnen invullen wegens het aanhoudend lerarentekort of wanneer zij drastische keuzes moeten maken wegens budgettaire beperkingen.
Ik ben klaar voor de opmerkingen van mijn omgeving wanneer ik hoor dat het tijd werd dat ik na twee maanden vakantie eindelijk eens van mijn lui gat kom. Klaar voor de opmerkingen dat ik maar 21 uur per week (en dan nog maar eens uren van 50 minuten) moet werken om een voltijds loon te krijgen op het einde van de maand. Klaar om een antwoord te bieden wanneer iemand zegt dat ik met tien jaar ervaring “toch gewoon alles klaar heb staan” en eigenlijk geen werk meer heb.
Ziezo, het is duidelijk dat ik klaar ben voor het nieuwe schooljaar. Ik hoop alleszins dat we met wederzijdse appreciatie en respect positief op 1 september kunnen beginnen. Want al die vooroordelen over leerkrachten… Eigenlijk, Ik ben er echt klaar mee.
Nikolaas Brennan
Leerkracht Engels in het secundair onderwijs